Aku Paling suke bace bahan bacaan sad ending. percaye x?? kalau tgk drama pon, aku suke y sad ending. sebab bagi aku hidup nie xslalu indah. jadi buat ape aku nk percaye dongengan duniawi yang mane setiap yang terjadi akan selalu berakhir dengan happy ending. kadang2 aku pelik dengan org y fanatik dengan korea
(oppsss!! sorry ya!! just my opinion). yelah, kebanyakkan drama2 korea akan berakhir dengan happy ending
(kebanyakkan, bukan semua yer!!). memang ade kehidupan y penuh ranjau yang dipertontonkan, tapi boleh ker sumer tu wujud di MALAYSIA nie? kalau KOREA bolehlah kot. yelah, depa wat story mesti base on cara hidup depa kan. macam drama2 melayu. buat story base on typical MALAYSIAN (Percintaan, Perebutan harta y bukan hak dia, dengki, taraf hidup yang berbeza n bla... bla.. bla...). memang r temanya sama KOREAN or MALAYSIAN. but cara penyampaian cerita is berbeza. ok. membebel panjang2 pon dah macam melalot jer aku rase.. hahahahaha~~ tapi, cite korea lagi best tgk dari cite melayu kalau time hati tgh bunge2.. hahahhahaaa~~
ok, actually baru2 nie, aku ade terbace satu cerpen karya budak Muar. meleleh kot aku bace. ye r, nie r salah satu sebab kenape aku suke sad ending. boleh nangis2.. hahahahhaaha~~
thank to
her sebab dah buat air mata nie mengalir.. hehehehehee~~
SAYA DAN ARWAH CIKGU SAYA
Benarkah dosa menderhakai guru
adalah sama seperti dosa menderhakai ibu bapa? Jika persoalan yang aku
ajukan ini adalah benar, maknanya aku telah menderhakai Cikgu. Kesal?
Tiada gunanya! Cikgu tidak akan mengampunkan aku, meskipun dosa sekecil
zarah. Aku tahu, Cikgu masih terasa sukarnya mendidik seorang pelajar
yang buta akan budi bahasa seperti aku.
Hairan. Sepanjang Cikgu mengajar
aku, Cikgu tidak pernah mengeluh. Apatah lagi berputus asa. Cikgu jarang
mengadu kepada kedua orang tuaku berkenaan sikap aku di sekolah. Bagi
Cikgu, setiap pelajarnya seperti anaknya sendiri termasuklah aku. Dia
bertanggungjawab mencurahkan segala ilmu kepada anak didiknya.
Sememangnya, Cikgu banyak berkorban untuk menjadikan pelajar-pelajarnya
berdedikasi dan cemerlang dalam pelajaran.
Jadi, kenapa aku terlalu berdendam
dengan Cikgu? Barangkali aku mula membenci Cikgu pada hari pertama
Cikgu menjejakkan kaki ke sekolah ini. Ketika itu, Cikgu sedang meneliti
markah subjek Sains kelas aku melalui rekod peperiksaan.
“Siapa murid bernama Hidayah?”
soal Cikgu dengan suara yang nyaring. Mata Cikgu yang beralaskan kaca
mata terbelalak menandakan kemarahan Cikgu semakin memuncak.
“Aku”. Aku mengangkat tangan.
Cikgu melempar rekod peperiksaan
ke muka aku. Tidak cukup dengan itu, Cikgu memukul pula bahu aku dengan
buku teks Sains. Pedihnya hanya Tuhan sahaja yang tahu.
“Dahlah markah teruk, tak ada budi
bahasa pula tu! Guna ‘saya’ kalau nak bercakap dengan cikgu. Kalau tak,
teruk aku kerjakan kau!” ugut Cikgu. Sejak itulah aku mula membenci
Cikgu dan memasang niat untuk menyakitkan hati Cikgu. Tidak kusangka,
Cikgu lebih kasar daripada guru-guru lain. Walaupun Cikgu masih dalam
lingkungan 20-an dan kelihatan baik dari luarannya, namun aku tidak
menyangka bahawa Cikgu mampu bersikap sedemikian rupa terhadap diriku
ini. Aku rasa tercabar dengan reaksi yang diberikannya, mungkin kerana
sebelum ini belum ada seorang guru pun yang mampu berhadapan denganku.
Entah mengapa, hampir sebulan aku
tidak nampak Cikgu. Dengar kata, Cikgu sekarang ditahan wad di Hospital
Sultanah Fatimah Muar. Bagi aku, memang patut Cikgu ‘tinggal’ di sana.
Dapatlah Cikgu menjauhkan diri daripada aku. Lagipun, aku tahu Cikgu
amat letih melayan kerenah aku yang sentiasa mewujudkan masalah.
Aku masih ingat lagi ketika Cikgu
sedang mengajar kami mengenai pembiasan cahaya, aku mencampakkan
renyukan kertas ke belakang badan Cikgu berkali-kali. Matlamat aku,
supaya Cikgu keluar dari kelas secepat mungkin. Zulaikha, yang duduk di
sebelahku, berkali-kali juga melarang aku mengganggu Cikgu mengajar.
Tetapi aku tetap menjalankan ‘kerja murni’ itu. Semua kawanku kelihatan
pucat kerana ketakutan. Mereka memang takut benar melihat Cikgu marah.
Entah dari mana silapnya, aku
terbaling nota sebesar tapak tangan ke arah Cikgu. Lebih teruk lagi
apabila Cikgu memalingkan muka. Balinganku tepat mengenai cermin mata
Cikgu lalu pecah. Cikgu meraung kesakitan kerana serpihan kaca terlekat
pada matanya sehingga berdarah. Aku terpana sementara kawan-kawanku
menjerit seperti histeria.
“Kau ni, Hidayah! Dah beberapa
kali aku cakap, jangan kurang ajar pada cikgu! Kau memang jahat!”.
Pekikan Zulaikha masih aku ingat sebelum dia memutuskan persahabatan
kami yang sudah lama terjalin tiga tahun lalu. Aku terpana lagi sekali.
Malang sungguh diri aku ketika itu, seolah-olah sudah panas berbaju
pula. Akibat daripada sikap aku, Cikgu diberi cuti selama seminggu dan
perlu banyak berehat. Tetapi Cikgu tidak endahkan nasihat doktor.
Sebaliknya Cikgu datang ke sekolah keesokan harinya dengan tampalan luka
di tepi matanya.
“Hei, Hidayah. Kau ingat aku tak tahu apa niat kau cederakan aku?” soal Cikgu. Aku sekadar berdiam diri.
“Kalau nak halau aku pun,
janganlah sampai cederakan aku, bodoh!” sindir Cikgu sambil menjeling
tajam. Sumpah! Aku tiada niat untuk mencederakannya. Aku tidak sengaja.
Apa yang patut aku lakukan? Ah, minta maaf sajalah!
“Aku akan pastikan kau merana,
Niezam”. Bukan! Bukan itu yang patut aku lafazkan! Kenapa aku begitu
payah menyebut perkataan “maaf” pada Cikgu? Tidak semena-mena aku
mendapat tamparan daripada Cikgu di khalayak ramai.
“Kau memang kurang ajar. Tapi walau apa pun yang terjadi aku akan tetap didik kau, sampai aku mati”.
Aku tersentak setelah bahuku
dicuit oleh seseorang. Rupa-rupanya Aunee. Dia mahu aku menemani dia ke
hospital untuk melawat Cikgu. Katanya, kesihatan Cikgu turun secara
mendadak. Kadang-kadang aku begitu kagum dengan Aunee. Dia kerap melawat
Cikgu tidak kira pada hari Peperiksaan Percubaan UPSR mahupun Gerak
Gempur. Dia betul-betul mengambil berat terhadap Cikgu kerana Aunee amat
menghormati guru. Tapi sayang, ramai menyangka bahawa dia suka mengampu
guru.
“Jomlah, Hidayah. Lagipun tinggal kau seorang saja yang belum lawat Cikgu Niezam, kan?”
“Aku tak naklah. Dia bukannya suka aku pun. Entah-entah dia halau aku. Buat bengang je”
“Hanya sekali saja. Lepas kita
jenguk cikgu, kita baliklah. Takkanlah kau tak nak tahu keadaan Cikgu
Niezam?”. Aku terdiam setelah mendengar pertanyaan Aunee. Sebenarnya,
aku bukan sahaja risau dengan keadaan Cikgu, malah aku juga ingin tahu
apakah penyakit yang Cikgu hidapi. Tetapi perasaan segan menguasai diri
aku. Mana tidaknya, aku adalah murid yang paling jahat di sekolah ini.
Jadi, sudah tentu aku akan dipandang pelik oleh Cikgu. Peliknya seperti
sang kancil dalam sekumpulan gajah.
“Tak mungkin cikgu halau kau. Aku
rasa dia lebih suka kau lawat dia, Hidayah” ujar Aunee lalu tersenyum
menampakkan lesung pipitnya. Aku terdiam buat kali kedua. Betulkah Cikgu
lebih suka kalau aku juga melawat sama? Kata-kata Aunee membuatkan aku
teringat sesuatu. Sesuatu yang membuatkan kebencian Cikgu terhadap aku
semakin meluap-luap.
Waktu itu, Cikgu mengarahkan semua
kawan sekelasku menghantar kertas latihan Sains. Mereka patuh akan
arahan Cikgu kecuali aku. Seperti sudah mengagak siapa yang belum
hantar, Cikgu mendekati aku dengan menggenggam sebatang rotan buluh.
Semua kawan sekelasku menutup mata masing-masing, barangkali tidak
sanggup melihat kekejaman sebentar lagi.
“Mana kertas kau, Dayah?”
“Nama aku Hidayah, bukan Dayah!”
“Mana kertas kau? Cikgu nak tengok sekarang”
“Aku tak ada kertas. Minggu lepas aku tak dapat”
“Kau jangan nak berbohong! Cikgu dah bagi pada kau. Mana kertas latihan!?”
“Cepat bagi pada cikgu!!”
“Kau pekakkah? Aku cakap tak
dapat, tak dapatlah! Tak faham ke, hah!!” aku meninggikan suara.
Sepantas kilat belakang aku dilibas rotan bertubi-tubi.
“Cakap! Mana kertas latihan cikgu!”
“Aku tak dapatlah, pekak!!!”.
Sekali lagi aku mendapat habuan, tetapi kali ini lebih perit sehinggakan
aku menjerit kesakitan. Oleh kerana tidak dapat menanggung kepedihan,
aku menendang kaki Cikgu. Ketika Cikgu menundukkan kepala, aku menolak
pula badan Cikgu ke tepi. Cikgu terjelepok jatuh.
“Kau memang murid kurang ajar,
Hidayah! Aku benci kau!!!!!!” pekik Cikgu. Semenjak itu, aku terus
membenci Cikgu. Semua kertas latihan yang Cikgu beri, akan aku koyakkan
di hadapan mata Cikgu. Tidak cukup dengan itu, aku memijak kertas
latihan itu sehingga kumal. Aku tahu, kertas latihanlah kunci utama
amarah semua guru. Tetapi Cikgu agak berlainan. Cikgu lebih bersabar
walaupun teguran kasarnya masih ada. Apabila aku menghancurkan kertas
latihan, Cikgu akan menghulurkan kertas latihan baharu. Apabila aku
memijak kertas latihan, Cikgu akan menggantikan kertas latihan yang
baharu. Begitulah keadaannya; menghancurkan dan menggantikan
berulang-ulang sampailah aku berhenti kepenatan.
“Kalau kau betul-betul benci aku, kenapa kau tetap nak beri aku kertas latihan kau?” soal aku, geram bercampur hairan.
“Sebab aku akan tetap mengajar
kau, walaupun aku benci kau” ujar Cikgu sambil menghulurkan kertas
latihan yang ke-23. Aku sekadar membisukan diri diiringi dengan cebikan
bibir.
Suatu hari, aku menimbulkan
masalah lagi. Senyap-senyap aku mengempiskan tayar motorsikal KRISS
Cikgu. Selepas itu, aku bergaduh pula dengan tiga orang murid dari kelas
6 Akiff. Seorang daripadanya hampir patah gigi manakala yang lagi dua
orang mendapat lebam di mata. Mereka dibawa ke klinik desa dan aku
menjadi urusan Guru Besar. Ketika aku disoal siasat di pejabat,
tiba-tiba Cikgu muncul.
Ya Tuhan. Aku terkejut melihat
penampilan Cikgu, seperti orang sakit. Pertama kali tali leher Cikgu
tidak diikat kemas. Mata Cikgu merah dan wajahnya kelihatan amat pucat.
Dari gerak langkah Cikgu, aku dapat mengagak bahawa Cikgu menahan
sesuatu. Tapi apa?
“Cikgu Niezam? Ada apa cikgu ke mari?” soal Guru Besar, tertanya-tanya akan kehadiran Cikgu.
“Masalah murid dari kelas saya
adalah masalah saya juga. Saya berhak mengetahui segala-galanya” ujar
Cikgu. Suaranya agak tersekat-sekat. Setelah mendengar penjelasan, Guru
Besar mengangguk lalu mempersilakan Cikgu duduk, tetapi Cikgu menolak
lembut.
“Sebenarnya, murid cikgu terlibat
dalam pergaduhan melibatkan tiga orang murid 6 Akiff. Ketiga-tiganya
sekarang berada di klinik kerana tercedera. Saya mahu murid perempuan
ini digantung sekolah selama setengah tahun”. Ketegasan Guru Besar
membuatkan aku terpana. Bukan kerana kecewa, tetapi aku berasa gembira.
Jika aku digantung sekolah, sudah tentu aku tidak akan belajar lagi. Oh,
indahnya!
“Tak! Saya tak setuju! Dayah akan
menduduki UPSR tahun ni, Guru Besar. Saya tak nak dia ketinggalan dalam
pelajaran. Serahkan masalah ini pada saya...” Cikgu merayu. Secara
tiba-tiba, Cikgu hampir tumbang ke lantai. Mujur Cikgu memegang kerusi
yang aku duduki. Kemudian, Cikgu menyambung, “Biar saya saja yang
uruskan murid ni”.
“Cikgu Niezam. Cukup-cukuplah tu.
Walaupun cikgu mengajar budak ni pun, dia tetap dungu juga. Tengok,
prestasi dia bukanlah bagus sangat. Prestasi dialah yang telah
mencacatkan imej sekolah kita. Saya rasa lebih elok kalau dia digantung
sekolah”. Kata-kata Guru Besar betul-betul menikam hati aku. Mudah betul
dia memanggil aku “dungu”.
“Tak!! Murid saya tak dungu!!!
Saya boleh....” secara tiba-tiba suara Cikgu tersekat-sekat seolah-olah
saluran pernafasannya tersumbat. Cikgu menekap dada diiringi kerutan
dahi. Wajah Cikgu menjadi kebiruan. Perlahan-lahan aku melihat Cikgu
rebah ke lantai dan tidak sedarkan diri.
Cikgu dikejarkan ke hospital dan
ditahan wad. Kata Guru Besar, keadaan Cikgu amat kritikal. Jika
terlambat, boleh membawa maut. Namun, aku tidak mengambil peduli akan
perkembangan kesihatan Cikgu. Bagi aku, dia bukannya ahli keluarga aku.
Jadi tak perlulah aku mengambil kisah sangat. Lima hari kemudian, Cikgu
hadir ke sekolah semula.
Semenjak itu, Cikgu makin kerap
pengsan. Pernah sekali Cikgu rebah ketika perhimpunan rasmi berlangsung.
Riuh satu sekolah apabila nadi Cikgu tidak berdenyut. Setelah dibuat
CPR, barulah Cikgu sedar. Keadaan Cikgu amat teruk. Tubuhnya semakin
susut dan wajahnya sering lesu. Namun begitu, Cikgu masih cekal mengajar
kami dan yang lebih penting, sifat bengis Cikgu tidak pernah surut.
Aku masih ingat lagi, semasa
Peperiksaan Percubaan UPSR kali kedua, aku dituduh meniru oleh seorang
guru wanita yang dikenali sebagai Cikgu Siti. Cikgu Siti memang terkenal
dengan sifatnya yang suka mencari kesalahan pelajarnya terutamanya aku.
Ada sahaja kesalahanku di matanya. Aku sendiri tidak faham apa dosa aku
di mata guru pertengahan umur itu. Kalau diikutkan hati, mahu sahaja
aku seksa dia. Tetapi aku masih lagi waras dan memiliki sifat
perikemanusiaan.
Disebabkan tuduhan Cikgu Siti, aku
ditahan di bilik kaunseling. Seperti biasa, aku ditemani oleh Cikgu
Niezam. Buat pertama kalinya kami tidak bertelagah selama 35 minit.
Sepanjang 35 minit itu, Cikgu tidak henti-henti batuk dan mengurut dada.
Aku yang duduk di hadapan Cikgu menjadi rimas.
“Kalau kau nak sebarkan virus,
jangan sebarkan kat sini” sindir aku. Cikgu hanya membisu seribu bahasa.
“Boleh aku tahu kau sakit apa?” sambung aku lagi.
“Buat apa kau nak tahu? Cikgu yang
sakit, bukan kau! Tak payah nak menyibuk pasal cikgu. Diri sendiri tak
terjaga, nak masuk campur hal cikgu pula!”
“Hoi, Niezam! Kalau sehari kau tak tengking aku tak boleh ke?”
“Tak boleh! Bila kau dah jaga budi
bahasa, baru aku tak tengking kau”. Aku terdiam. Sakit hati betul!
Lantas aku capai majalah-majalah dari rak belakang lalu membalingnya ke
arah Cikgu.
“Kau memang cikgu jahat! Kalau dah
benci sangat kat aku, tak payahlah tengking aku hari-hari! Selama ni
kau berpura-pura nak ajar aku, kan? Kau sendiri dah tahu, aku ni murid
bodoh!! Semua orang dah cakap aku ni bodoh. Kakak. Ayah. Cikgu Siti.
Guru Besar. Kawan-kawan. Semua dah mengaku aku ni bodoh. Tinggal kau
saja tak mengaku. Tak habis-habis berlakon nak mengajar aku konon. Cakap
sajalah aku ni bodoh! Tak payah seksa aku macam ni. Cakap sajalah!!!”
aku meluahkan perasaan. Tanpa disedari, manik-manik jernih jatuh
berlinangan membasahi pipiku. Sebenarnya, sudah lama aku pendam perasaan
ini. Ternyata memendam perasaan lebit memeritkan. Di dalam bilik
kaunseling yang hening itu, aku menangis teresak-esak.
“Kau nak tahu kenapa cikgu ‘pura-pura’ mengajar kau?”
“Sebab cikgu tahu kau tak sebodoh yang mereka sangka”
“Cikgu tak bohong. Cikgu yakin
dengan kebolehan kau, Dayah. Sejak pertama kali cikgu lihat kau, cikgu
yakin kau antara murid yang berjaya. Cuma kau terlalu banyak memendam
masalah kau sampaikan keyakinan diri kau untuk berjaya berkurang. Sebab
itu cikgu lebihkan perhatian cikgu pada kau. Didik kau lebih daripada
semua murid. Ajar kau menjadi seorang yang berbudi bahasa. Aku buat
semua ni semata-mata untuk melihat kau tak dipandang serong oleh mereka,
Dayah” ujar Cikgu dengan panjang lebar. Cikgu menanggalkan cermin
matanya lalu menyeka air mata. Kemudian, Cikgu menyambung bicara, “Walau
seteruk mana pun cikgu di mata kau, cikgu sentiasa menyokong kau dari
belakang meskipun kau tak sedar semua tu”.
Ya Tuhan, mengapakah selama ini
aku tidak sedar langsung niat murni Cikgu? Selama ini Cikgu mengherdik
aku hanya untuk mendidik aku supaya lebih bersopan. Selama ini Cikgu
bertegas mengajar aku hanya untuk aku tidak dipanggil “bodoh” lagi.
Mengapakah selama ini aku tidak menyedari semuanya? Malu sungguh jika
dikenangkan kembali tindakan jahatku kepada Cikgu. Tidak tergambar
rasanya perasaanku kali ini. Aku hanya mampu menangis.
“Cikgu takkan hidup lama, Dayah.
Kalau boleh, cikgu tak nak mati kerana penyakit ni. Tapi, tak mustahil,
bukan? Cikgu akan mati bila-bila masa saja. Jadi, sebelum Malaikat
Izra’il mencabut nyawa cikgu, cikgu mahu lihat kau berjaya dahulu. Cikgu
nak lihat kau diselubungi budi bahasa. Jika diizinkan Tuhan, cikgu juga
nak lihat cita-cita kau tercapai..”. aku hanya mampu membatukan diri.
Apakah benar Cikgu tidak dapat hidup lama? Ya Tuhan, Cikgu sakit apa
sebenarnya?
Dalam masa dua bulan, Cikgu tabah
mendidik aku. Hari demi hari prestasi ujian aku semakin bagus. Guru
Besar tidak lagi menghina aku, malah mula membantu aku dalam pelajaran.
Cikgu Siti pula lebih kerap menjauhkan diri daripadaku. Barangkali dia
segan. Aku juga sudah mendapat kawan yang ramai, tinggal Ayah sahaja
yang masih mengungkap perkataan “bodoh”. Tidak kusangka, berkat
kesabaran Cikgu telah membuktikan kejayaan. Cuma satu sahaja yang masih
belum; budi bahasa aku. Semenjak namaku tersenarai antara murid
cemerlang, aku memasang tekad untuk meminta maaf kepada Cikgu. Tetapi,
aku masih lagi pengecut!
Di pagi Jumaat yang hening, bacaan
Yaasin dan tahlil beramai-ramai diadakan khas untuk calon-calon UPSR.
Bacaan Yaasin berlangsung di dewan terbuka. Ibarat ditempuh gajah lalu,
aku terpaksa duduk di sebelah Cikgu. Waktu itu, Cikgu segak memakai baju
Melayu biru. Baru aku sedar, Cikgu begitu gemar memakai baju dan tali
leher biru. Barangkali warna biru adalah warna kegemaran Cikgu.
Sepanjang tahlil berlangsung,
Cikgu terbatuk berkali-kali. Semakin lama, semakin kuat. Tetapi batuknya
tidak kedengaran memandangkan bacaan Yaasin dibaca agak kuat oleh
murid-murid dan guru. Maknanya, hanya aku sahaja yang mendengar batuk
Cikgu, tetapi aku berpura-pura tidak mendengar.
Setibanya ayat ke-75 surah Yaasin,
nafas Cikgu kedengaran agak berat. Kedengaran amat payah untuk Cikgu
menarik nafas. Cikgu berdehem berulang kali sehingga mencuri perhatian
aku. Tiba-tiba Cikgu memanggil aku, “Dayah...”. Tetapi, aku masih
berpura-pura tidak mendengar.
“ARGH!!”. Tanpa diduga Cikgu
mengerang kesakitan sebelum rebah di hadapan aku. Cikgu meronta-ronta
bagaikan terkena renjatan elektrik sehinggakan cermin matanya terjatuh.
Lima orang murid menjerit setelah terlihat darah pekat mengalir laju
dari mulut Cikgu. Cikgu memandang aku dengan penuh kesakitan sebelum
nafasnya tiba-tiba terhenti.
“Cepat! Telefon ambulans!!”. Suasana tahlil bertukar menjadi huru-hara dalam sekelip mata...
“Cikgu Niezam. Aunee datang ni.
Aunee ajak seorang murid cikgu sekali. Tentu cikgu nak jumpa dia, kan?”
ujar Aunee dengan nada yang begitu lembut. Pada mulanya, Cikgu tidak
membuka mata. Setelah Aunee menyebut nama aku, barulah Cikgu membuka
mata perlahan-lahan.
Sayu rasanya hati aku tatkala
melihat keadaan Cikgu. Tubuh Cikgu dipenuhi jalur-jalur wayar. Di kiri
kanan tangan Cikgu dimasuki tiub. Tidak cukup dengan itu, Cikgu
dipakaikan pula tiub pernafasan yang kukira agak kurang selesa apabila
dipakai. Mahu sahaja aku menangis di situ, tetapi aku masih boleh
bertahan.
“Buat apa kau datang sini?” soal
Cikgu dalam keadaan yang lemah. Aku memandang wajah cengkung Cikgu.
Tidak terlafaz kata tatkala aku merenung mata Cikgu. Mata yang penuh
dengan penderitaan. Mata yang sarat dengan kesakitan. Tetapi, kenapa
sampai sekarang Cikgu masih menyembunyikan penderitaan itu daripada aku?
Lantas aku keluar dari wad Cikgu,
meninggalkan Aunee yang tercengang-cengang. Bukan kerana makan hati
terhadap teguran Cikgu, tetapi aku tidak tahan melihat kesengsaraan
ditanggung Cikgu. Bodohnya aku! Selama ini aku menyeksa seorang insan
yang menghidap penyakit. Menyesal? Hanya Tuhan sahaja yang tahu betapa
kesalnya aku, umpama anjing tersepit di pagar. Bagaimanakah caranya
untuk aku meminta maaf? Aku tahu, masa semakin suntuk...
Seminggu kemudian, sekolah aku
digemparkan khabar angin aneh; Cikgu datang ke sekolah! Ramai murid
tertanya-tanya sama ada khabar angin itu benar atau sebagai omongan
nakal sahaja. Apabila aku bertanyakan kesahihannya kepada Aunee, dia
mengiyakan.
“A’ah. Cikgu Niezam datang sekolah
hari ni. Sepatutnya doktor tak bagi dia keluar wad sebab sepatutnya
hari ni dia ada kemoterapi. Tapi dia tetap degil nak ke sekolah juga”.
Aunee menjelaskan segala-galanya. Aku mengangguk tanda faham. Apa tujuan
Cikgu hadir ke sekolah ini sebenarnya? Mustahil Cikgu tidak memahami
tegahan doktor.
Apa-apapun, petang semalam aku
mendapat buah fikiran yang bernas untuk meminta maaf kepada Cikgu.
Senyap-senyap aku keluar ke bandar untuk membeli tali leher biru
bercorak jalur hitam tanpa pengetahuan Ayah, tetapi aku sudah meminta
izin Emak sebab aku tahu hanya Emak sahaja yang mengerti perasaan dan
kemahuan aku. Setelah selesai menyiapkan kerja sekolah, aku membalut
tali leher tesebut dengan sampul hadiah. Hanya ini sahaja jalan
penyelesaiannya; memberi hadiah dan meminta maaf kepada Cikgu.
Benar kata orang, kita merancang,
Tuhan yang menentukan. Aku tidak menemui Cikgu sampailah masa
persekolahan tamat. Aunee juga tidak menemui Cikgu, baik di bilik guru
mahupun di makmal sains. Barangkali hari ini aku belum diizinkan Tuhan
untuk bertemu dengan Cikgu. Jikalau begitu, hari esok sahajalah aku
meminta maaf kepadanya.
Jam sudah menunjukkan pukul 2.30
petang. Bas sekolah Pak Cik Azmi masih belum muncul. Hendak kata aku
keluar lambat, mustahil sama sekali! Aku keluar dari sekolah lebih awal
daripada semua murid. Jadi, ke mana pula bas Pak Cik Azmi pergi?! Argh!!
Nampaknya aku kenalah jalan kaki ke rumah sejauh 3 kilometer.
Sambil berjalan, aku
menyumpah-nyumpah Pak Cik Azmi. Kalau aku lambat pun, janganlah
tinggalkan aku. Tidak mengapa, hari esok siaplah dia aku kerjakan! Sudah
jatuh ditimpa tangga, aku terpaksa pula mengharungi renyaian hujan.
Malang sungguh nasib aku ketika ini. Dalam keadaan yang basah lencut,
aku melindungi hadiah Cikgu dengan tudung aku memandangkan beg sekolah
aku dibasahi hujan.
Di saat renyaian hujan berlagu,
aku dapat melihat jelas Cikgu yang sedang menunggang motorsikal di
seberang jalan. Nampak gayanya seolah-olah Cikgu menuju ke sekolah. Aku
ingin memanggilnya, tetapi entah mengapa perasaan bimbang menerjah,
membuatkan aku terpaku dan tidak mampu bergerak. Dalam keadaan dingin,
aku tidak sengaja menyaksikan sendiri saat Cikgu pitam lalu jatuh dari
motorsikalnya.
Aku tergamam dan meminta tolong.
Sementara menunggu pertolongan, aku menuju ke arah Cikgu yang terbaring
lesu di atas jalan raya nan basah. Belum sempat aku menghampiri, sebuah
lori putih muncul tanpa disedari dan menggilis Cikgu. Percikan darah
Cikgu mengenai muka dan tudungku. Aku terkejut dan hanya mampu memandang
sekujur tubuh yang kaku di atas jalanan, ditinggalkan begitu sahaja.
Perlahan-lahan aku menghampiri
tubuh Cikgu. Ngeri. Terlalu banyak luka di sekitar kepala dan tangannya.
Kedua-dua kaki Cikgu seperti sudah tidak boleh bergerak lagi. Ada
serpihan kaca dari cermin mata melekat di leher Cikgu. Baju Cikgu
dipenuhi darah yang bercampur dengan air hujan. Syukur, Cikgu masih
bernafas. Adakah ini masanya untuk aku minta maaf? Adakah ini masanya
untuk aku menghulurkan hadiah ini?
Semua orang datang menyaksikan
kemalangan itu secara dekat. “Cikgu..cikgu..” pertama kalinya aku
memanggil nama itu. Sepantas kilat Cikgu tersenyum lemah setelah aku
ungkapkan ayat “cikgu” kepadanya. “Saya..minta..”. belum sempat aku
berbicara, kedengaran Cikgu bernafas dengan amat berat. Aku terkesima
dan ditarik oleh seseorang. Badanku dirangkul oleh seorang wanita tua
seolah-olah tidak mahu aku menyaksikan detik sayu itu. Aku tergamam
sehingga hadiah dari tanganku tergolek ke tangan Cikgu.
Perlahan-lahan Cikgu memegang
hadiah itu. Dan secara tiba-tiba darah membuak-buak keluar dari
mulutnya. Seorang lelaki dalam lingkungan 30-an membisikkan kalimah
syahadah ke telinga Cikgu. Lama-kelamaan, nafas Cikgu menjadi lemah dan
kemudian terhenti.
Tidak..tidak mungkin! Cikgu belum
mati lagi. Mustahil! Aku menjerit-jerit memanggil Cikgu. Tidak cukup
dengan itu, aku menggoncang bahu Cikgu sekuat hati dengan harapan agar
Cikgu bangun secepat mungkin. Tetapi tidak memberi apa-apa respons.
Tubuh cikgu semakin longlai. Hadiah yang masih di tangan Cikgu semakin
dibasahi darah.
“Kenapa semua orang tak telefon
ambulans tadi, hah!?” aku menengking mereka yang asyik melihat detik
kematian Cikgu. “Kau orang memang nak tengok cikgu aku mati, kan! Sebab
tu la kau orang jadi penonton je! Kau orang memang pembunuh!!” aku
menjerit bagaikan dirasuk hantu. Semua orang terdiam, ada di antaranya
mentetawakan kata-kata aku.
“Cikgu! Bangunlah! Saya minta
maaf!”. Cikgu tidak memberi reaksi, hanya darah sahaja yang kelihatan
mengalir. Ya Tuhan, kenapa kau ambil nyawa cikgu sebelum aku sempat
meminta ampun? Kenapa mesti aku yang melihat detik kematian Cikgu? Aku
sudah menjadi murid derhaka! Entah mengapa, hujan masih belum berhenti,
seolah-olah sama-sama menangis bersama aku.
Benar madah pujangga, sesal dahulu
pendapatan, sesal kemudian tiada gunanya. Guru terlalu banyak berkorban
demi melahirkan anak bangsa berwawasan tinggi. Tetapi sayang, hanya
kita sebagai pelajar sahaja tidak menyedari apa yang mereka lakukan.
Kita sakitkan hati mereka tidak kira masa. Namun beringatlah, ajal maut
di tangan Tuhan. Kita tidak tahu bilakah kita akan pergi. Sebelum
terlambat, berterima kasih dan minta maaflah kepada mereka, kerana
berkat ilmu yang kita peroleh datangnya dari guru..
Allayarham Cikgu Muhd Niezam Abd. Haqim
al-fatihah...
WAAAAAAA!!!! sangat2 sedey.. menginsafkan aku.. =(
thanks to all my teachers and lecturers y sudi mengajar saya sampai pandai. Jasamu akan kukenang sepanjang hayatku. aku doakan kalian semua sentiasa didalam rahmat dan lindungan TUHAN YANG MAHA PENGASIH LAGI PENYAYANG. Aminnnnn....
Special Thanks to all my teachers n lecturers
# Tadika Kemas Pulau Gadong
#Tadika Taman Pokok Mangga
# Sekolah Kebangsaan Klebang Besar
# Sekolah Agama KAFA
# Sekolah Rendah Agama Klebang Besar
# Guru2 agama aku (Arwah Atok Johari, Ustaz Alba)
# Pusat2 Tusyen yang tak ingat nama
# Sekolah Menengah Sri Tanjung
# Sekolah Menengah Sultan Alauddin
# Sekolah Menengah Sains Muar
# Kolej Matrikulasi Kedah
# Universiti Teknologi MARA Malaysia
Tak lupa jugak kawan2 dan bos yang sudi mengajar aku ilmu pekerjaan
# TTK Engineering Agency
# IRA TEKNIK CONSULTING ENGINEERS
Paling penting, Trima kasih tak terhingga buat
# Kedua ibu bapa ku yang sudi mendidikku sejak lahir hingga sekarang (da nak jadi bini org pon) tanpa jemu2.
Akhir sekali, SYUKUR ku panjatkan ke TUHAN yang MAHA ESA sebab memberiku nikmat kehidupan yang tak terhingga. TERIMA KASIH YA ALLAH!!!
*** Mode sedih lepas bace cerpen nie kan =) *****